Elena hat geschrieben:Wortgewitter hat geschrieben: dass wir uns klar machen, dass Gehorsam eine schädliche Geschichte ist (es sei denn, wir sehen das nicht so, das steht ja jedem frei).
Vielleicht ist das ein Unterschied: Ich z.B. sehe "Gehorsam" als absolut unschädlich und im Gegenteil als sehr nützlich an, wenn er im Befolgen von gutgemeinte, teilweise lebensrettenden Anweisungen besteht. ich würde es dann aber wegen der negativen Konnotation, die in keiner Weise die Beziehung zwischen mir und einem meinem Kind widerspiegelt, aber nicht "Gehorsam" nennen, sondern eben als Befolgen einer (meist freundlich und als Bitte formulierten!) Anweisung.
Ellen hat geschrieben, sie erwartet in der Regel, dass ihre Anweisungen befolgt werden, und bezog sich damit auch wirklich (lebens)wichtige Dinge. "Erwarten" kann man in diesem Zusammenhang unterschiedlich lesen. Zum Beispiel als Verlassen darauf, dass das Kind die Anweisung befolgt, weil es weiß oder darauf vetraut, dass sie ihren Sinn hat. Oder als Hoffnung darauf, dass die Anweisung befolgt wird, weil man sie ansonsten mit Gewalt durchsetzen muss (siehe Straßenverkehr).
Du möchtest doch nicht im Ernst vorschlagen, dass man seinem Kleindkind die Entscheidung überlässt, wann es eine gefährliche Straße überquert?
Es gibt nur sehr, sehr wenige Situationen, in denen ich wirklich das Leben meines Kindes rette, indem ich - zur Not mit aller Gewalt - einschreite. Wenn wir ehrlich sind, ist das verdammt selten. Das hat für mich nichts mit Gehorsam zu tun. Wenn mein Kind in Lebensgefahr ist, handele ich. Ob mein Kind gehorcht oder nicht, ist egal. Ich verhindere als verantwortlicher Elternteil, dass es in Gefahr gerät.
die allerallermeisten Situationen des Alltags sind aber nicht so. Ich habe da ganz oft einfach einen Konflikt - ich will x, das Kind y. Ich bin klüger und habe viel mehr Macht und Erfahrung und damit die alleinige Verantwortung. Und deswegen kann ich ja überhaupt Gehorsam erwarten - jeder erwachsene Mensch, der sich etwas wert ist, würde mir einen Vogel zeigen, wenn ich erwarten würde, dass er mir gehorcht.
Und da sind wir am Knackpunkt mit dieser Gehorsamkeitskiste: Wenn ein Kind folgt, weil ich es zwinge (eine Bitte ist übrigens nur dann eine Bitte, wenn man nein sagen kann. Bei mir zumindest...), kann er_sie erstens nicht selber erfahren, was ich meine (wie bei den Schuhen) und folgt nicht aus Einsicht, sondern weil es abhängig und schwächer ist. Und gleichzeitig entsteht zweitens das Problem, dass ein Kind dabei seine Integrität verliert, seine Würde. Ich kann das nun nicht alles im Detail schreiben (ich stille gerade und tippe einhändig), empfehle da aber z.B. Arno Grüns 'Wider den Gehorsam'. Nicht weil er Experte ist
, sondern weil er beschreibt, was ich meine.
Ich sage gar nicht, dass das nicht manchmal nötig ist oder irgendwas Grausames passiert, wenn wir das tun, also Gehorsam einfordern. Mir sind nur zwei Dinge dabei wichtig: Dass wir a) wissen, was wir da tun und b) nicht so tun, als wäre es eine 'bitte', die ich 'freundlich äußere' und damit weniger ein Befehl. MIR ist das wichtig. Deswegen schreib ich das hier.
) oder halt nicht, meine Bitte würde da zwar keinen Schaden anrichten, aber die Wahrscheinlichkeit, das mein Kidn geneigt wäre, der Bitte nachzukommen, tedniert gen Null. 
