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Und sie kann's! naja, gut, ich habe ihr die Buchstaben aufgeschrieben und sie hat emsig den halben Tag A und M malen geübt

Aber NORA hat sie sofort richtig abgemalt.
Und nun fragt sie mich nach immer mehr Buchstaben und Worten und ärgert sich wie verrückt, wenn sie einen Buchstaben nicht hinkriegt. P z.B..
Dabei würde sie soo gerne Papa schreiben...

Gibt's da irgendwas spielerisches, was ich ihr anbieten kann zum üben?
Oder soll ich es lieber lassen?
Am End ist es doch zu viel des Guten?
Aber, es kommt ja von ihr...

Hülfe!

Ach wie toll. Wir haben das auch gerade. Ich hab ihr Schwungübungen ausgedruckt, damit sie sich erst einmal daran austobt. Vielleicht wäre das ja was für euch.

Also, ich erinner mich da an meine eigene Kindheit... ich hab immer gern auf dem Schoß meines Papas gesessen, wenn er Zeitung gelesen hat, und so schließlich lesen gelernt, da war ich noch nicht mal 5. Mir hats nicht geschadet, hab eher ganz tolle Erinnerungen an die Kindheit. Wenn die Kinder wissbegierig sind, soll man sie ausprobieren lassen. Ich würd aber auf keinen Fall irgendwelche Übungsheftchen oder so was kaufen, es gibt ja mittlerweile alles auf dem Markt... Buchstaben malen ist doch ganz toll!

Schau mal hier. Das ist die Anlauttabelle von Jürgen Reichen. Damit haben wir in der Schule gearbeitet.
http://www.rechtschreib-werkstatt.de/rs ... ichen.html
Nutzung klar? Sonst erklär ich´s kurz.

Baba hat geschrieben: Nutzung klar?

Öhm, nö

Für eine Erklärung wäre ich dankbar!

@Frieher: Woher bekomme ich Schwungübungen?

Kannste kaufen. Diese Vorschulblöcke z.B., darin können sie dann schwungvoll verschiedene Sachen nachmalen. Führt eben langsam ans Schreiben heran.
Kann man aber auch ergooglen, da kriegt man auch einige Vorlagen zum Ausdrucken.
Unter Schwungübungen Vorschule hab ich einiges gefunden.

Toll!

J hat heute seinen Spitznamen Jojo geschrieben - Foto in meinem Projekt 365 (siehe link in Signatur). Er schreibt seit ein paar Wochen am Computer und findet's gaaaanz toll. Zwischendurch versuchte er "richtig" zu schreiben, aber aergerte sich auch jedes Mal wenn die Buchstaben nicht so aussahen wie er's wollte. Heute hat er's richtig gut hingekriegt.

Ich habe uebrigens irgendwo gelesen, dass Malen wichtig sei um spaeter Schreiben zu lernen.

Ok, pass uff.
Neben jedem Laut (Buchstabe) ist ein Bild. Der Gegenstand oder das Tier beginnt mit diesem Laut.

Also, angenommen Maya will jetzt "Wurst" schreiben. (mir fiel grade nix bessres ein )
Dann hört sie zuerst ein "W". Sie sucht das Bildchen, wo was mit "W" anfängt und findet "Wasser" und kann das "W" abschreiben.
Jetzt kommt das "u".
Sie hört das und sucht ein Bild, wo das Tier oder Ding mit "U" anfängt. Das ist die Uhr. Sie kann das "U" abschreiben.
So lautiert sie dann das ganze Wort.

Schau halt mal, ob sie Spaß daran finden kann.
Es ist normal, dass Buchstaben fehlen werden, weil es für das Kind fertig lautiert ist. Z.B. kann "SL"=Esel sein. Das ist wunderbar so. Keine Angst, die Kinder prägen sich das nicht falsch ein.

Oh, die Tabelle kommt mir bekannt vor, mit der hat Pia im letzten Schuljahr Lesen und Schreiben gelernt .

Toll macht Maya das !

Danke!
Mal sehen, ob sie daran Interesse hat