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Heute hatte ich ein Entwicklungsgespräch mit Sophs Erzieherin und mir schwirren da so ein paar Gedanken im Kopf herum - ich hoffe, ihr könnt mir vielleicht helfen, etwas Struktur reinzubekommen.

Zunächst ist die Erzieherin sehr zufrieden mit Soph. Sie ist sehr sozial, völlig offen für alle anderen Kinder, ohne Abstriche in irgendwelcher Form. Im Vergleich mit ihren Altersgenossen fällt auf, dass Soph nie aggressiv oder körperlich übergriffig wird. Sie sagt klar und deutlich ihre Meinung, weint auch mal und löst etwaige Konflikte selbstbewußt.

Zwei Dinge, auf die ihre Bezugserzieherin ein Auge hat, wurden auch angesprochen. Zunächst ist da Sophs sprachliche Entwicklung. Darüber machen weder die Erzieherin, noch Jamie und ich als Eltern oder die beiden Ärzte, mit denen wir demletzt im Gespräch waren, uns im Moment sonderlich Sorgen. Sophs Erstsprache ist Englisch und ihre Entwicklung in diesem Bereich verläuft erwartungsgemäß. Die zweite Sache allerdings ist etwas, was für mich ständig präsent ist und ich würde ihr hierbei gern helfen, die Entwicklung in positivere Bahnen zu lenken.

Soph war immer schon sehr energiegeladen. Seit dem Zeitpunkt ihrer Geburt hat sie sehr wenig Schlaf gebraucht. Mittagsschlaf gab es im eigentlichen Sinne nie, sie hat höchstens mal 30 Minuten tagsüber geschlafen, oft aber auch gar nicht. Als sie dann mit 15 Monaten in die Kita kam, war's damit ganz vorbei - schlafen wollte sie weder in der Kita, noch nach der Kita. Sie war dort problemlos den ganzen Tag in Aktion, ohne danach auch nur Anzeichen von Müdigkeit oder Erschöpftheit zu zeigen (wie kann das gut für einen so kleinen Körper sein?). So ist es in der Kita mit ihr bis heute.

In der Kita ist Soph dienige, die kilometerweit ohne zu klagen mit der Gruppe marschiert, während die anderen Kinder schon längst die Segel gestrichen haben. Bei Tagesausflügen gibt es für sie keine Ruhephasen, sie ist immer in Bewegung. Auf der Hochzeit ihrer Lieblingserzieherin war sie von allen dort anwesenden Kindern die einzige, die den ganzen Tag (wirklich von früh in der Kirche bis spät auf der Tanzfläche) gehüpft und gerannt ist und getanzt hat. Auch, als wir abends um 11 (aufgestanden waren wir um halb sieben) nach Hause fuhren, war sie noch hellwach und aktiv.

Ich glaube, diese Energie ist es mindestens anteilig, die es Soph oft schwer macht, ruhig zu sein und sich konzentriert um eine Sache zu kümmern - nur gilt das nicht für 100 % aller Fälle, denn sie ist beispielsweise durchaus in der Lage, konzentriert und schnell zu puzzlen, lang zu malen oder sich Bücher anzuschauen, etc. Weil das so ist, haben wir diese Situation zunächst beobachtet. Beispielsweise sitzt sie, wenn vorgelesen wird, wirklich schlicht nicht still, bewegt sich, wippt, hat ihre Hände im Gesicht oder Haar, schaut überall hin, nur nicht aufs Buch. Dieses Verhalten überträgt sich auch auf andere Situationen und es scheint oft, als stünde Soph unter Strom, als gingen ihr 1000 Dinge gleichzeitig durch den Kopf.

Soph fehlt es hier in der Großstadt ganz deutlich an Weite. Es ist laut, hektisch und insgesamt restriktiv. Um in den Wald, in den Park oder an den See zu kommen, muss man zunächst fahren, was nicht immer einfach ist. So hat sie nicht regelmäßig die Gelegenheit, sich einfach auszupowern. Auch deshalb besucht Soph in der Woche zwei Kurse innerhalb der Kita - kreativen Kindertanz und Turnen. Nun frage ich mich aber, ob ihr nicht etwas gut tun würde, was sie noch mehr körperlich fordert, so wie Schwimmen zum Beispiel. Allerdings finde ich drei Kurse schon sehr viel. Sie ist immerhin erst vier Jahre alt.

Habt ihr zu der Gesamtsituation vielleicht Ideen oder generellen Input? Auch in Hinblick auf die Schulzeit denke ich, dass wir diese Sache irgendwie anpacken müssen.

Uff, entschuldigt den Roman - ich musste mir das alles eben auch erst mal ein bisschen sortieren.

uff, ich kann dazu nicht so viel raten, meiner ist ja erst zwei, aber ich hab einiges gleich wieder erkannt. hab auch ein kind, was nicht tot zu kriegen ist. immer in aktion, müdigkeit - was ist das?! mache mir dann manchmal auch gedanken, weil er ständig so energiegeladen ist. wie deine maus kann er aber durchaus auch konzentriert was machen. deshalb denke/hoffe ich es ist im rahmen.
ich versuche mit meinem schon jeden tag nach der kita noch rauszugehen. oft läuft er einfach ein, zwei stunden durch den park, ist auch ständig am rennen und ich frage mich, wo er die power her nimmt... ich selbst bin da eher das gegenteil. leise und gemütlich. mein kind laut und schnell. da prallt was aufeinader sag ich dir...
wir stehen um 6 auf und vor 21uhr bekomme ich ihn nie ins bett.
vielleicht sind manche kinder einfach so.
ich würde wohl auch eher raus in die natur statt zu viele kurse zu machen, es sei denn es handelt sich inhaltlich um dinge, die sie selbst einfordet, weil sie ihr spaß machen.
ansonsten sind das vielleicht auch persönlichkeitszüge. weil ansonsten schein sie doch ein tolles mädchen zu sein.
meine mama sagt immer ich soll froh sein, dass er so aufgeweckt ist, sie findets toll. na ja, aber 24 stunden jeden tag in diesem tempe werden dann schonmal anstrengend, ich spreche aus erfahrung, hihi.

Mein 5jähriger ist ähnlich. Immer voller Energie. Kann sich konzentrieren wenn er will, meist hat er aber zu viele Dinge zu tun und wird schnell ungeduldig, wenn ihn etwas nicht wirklich fesselt.

Ich hab da folgende Gedanken zu:

1. finde ich es wichtig, daß er etwas hat, das seine Konzentration fördert. Was ihm Spaß macht, ihn Kraft kostet - aber wo er nur mit Ausdauer zum Ziel kommt. Seit ein paar Wochen ist er beim Deutschen Alpenverein und Klettert. Für ihn ideal: kostet Kraft, macht viiieel Spaß, er kommt nur mit KOnzentration zum Ziel.

2. finde ich wichtig, daß er nicht überreizt wird und immer wieder, zwangsweise, Ruhezeiten hat. Heißt: regelmäßige Tagesstruktur, klare Regeln, Ruhephasen im Tag (bei uns Mittagspause, er schläft nihct aber hört sich eine CD an), immer wieder ganz bewußt "Drive" rausnehmen ("Bitte ruhiger, nicht schreien,..."). Viel frische Luft und NICHT ZU VIELE TERMINE. Die putschen nämlich letztlich mehr auf als daß sie Energie abbauen.

Eine gute Zeit Euch!

Thistle hat geschrieben:Allerdings finde ich drei Kurse schon sehr viel. Sie ist immerhin erst vier Jahre alt.

definitiv. sie muss ja auch irgendwie lernen mit ihrer art zu leben.
könnt ihr nicht am wochenende mal raus fahren?

Danke euch!

Lia, Soph ist wirklich ein supertolles Kind! Ich will auch nix problematisieren, was vielleicht völlig normal ist. Allerdings fällt es unter Gleichaltrigen wirklich stark auf, wie viel mehr Energie Soph hat und es gibt auch kaum jemanden, der es nicht kommentiert. Der Arzt meinte bei der letzten U, er beneidet mich nicht um meinen Tagesablauf Wir wohnen leider nicht wirklich nah an Wald oder Park, es ist immer etwas umständlich, da erst mal hinzukommen...Spazieren hier in der Umgebung finde ich wirklich eher unentspannt.

kadru, hmmmm. Da muss ich mal drauf rumdenken. Das hört sich gut an. Nur Klettern wäre für Soph wohl nix. Eine klare Tagesstruktur haben wir, so richtig abschalten konnte Soph aber noch nie. Die Mittagspause in der Kita überspringt Soph

Mit den Terminen ist es so eine Sache. Wenn es nach Soph ginge, würde sie noch gefühlte 234873289 andere Dinge machen. Es gab vor Monaten viele Tränen ihrerseits, als ich gesagt habe, dass ich finde, zwei Kurse sind im Moment mehr als genug - und die sind quasi in den Kitaalltag eingebunden, sozusagen. Sie hat sich das Tanzen und das Turnen selbst ausgesucht (es war in der Gruppe immer wieder Thema, weil viele Kitakinder diese Kurse machen) und würde am liebsten noch mehr machen.

Alles in allem möchten wir als Eltern Soph sehr gern dabei helfen, ihre Energie abzubauen und dafür in Situationen, in denen es darauf ankommt, vielleicht etwas entspannter zu sein. Ich glaube, spätestens in der Schule wird's sonst für sie schwierig.

Potsdame, wir unternehmen natürlich am Wochenende Dinge miteinander, können aber aus verschiedenen Gründen auch nicht ständig wegfahren.

Huhu,

ich hab selbst damit keine Erfahrung aber mir kam spontan reiten in den Sinn.
Ich weiß auch nicht warum.
Das wär vielleicht ein Stück Natur.
Wäre es vielleicht möglich in einen Wladkiga/waldgruppe/Bauernhofkiga zu gehen?
Warscheinlich eher nicht, so wie es sich anhört.

Wir wohnen ja quasi auf dem Land und meine Kinder haben nicht viele Termine.
Wir wohnen so, das die beiden Großen allein raus können und der Große läuft auch allein von der Schule heim.
Dabei bummelt er auch gern mal ausgiebig.
Ich finde sowas für Kinder auch wichtig, sehe aber ein, das es in der Stadt schwer zu realisieren ist.
Die Patentante der Mittleren wohnt auch in der Stadt und war letztens mit ihrer Tochter hier.
Sie sagt immer wieder, wie sehr die das beneidet, das die Kinder frei und alleine draußen spielen können und man sie nicht immer irgenwo hin fahren muß.

Lg
Salo

Thistle hat geschrieben:Der Arzt meinte bei der letzten U, er beneidet mich nicht um meinen Tagesablauf

Bei der Vorschuluntersuchung meinte die Ärztin letztens zu mir "Na Ihr Sohn hat ja auch Quecksilber im Po!"

Grad in Hinblick auf die Schule find ich schon wichtig, daß Kinder lernen sich ne Zeit lang zu konzentrieren. Eine Alternative wäre bei uns noch ein Instrument. Blockflöte hat meinen Sohn jetzt nicht übermäßig vom Hocker gerissen, jetzt hab ich einen Schlagzeug- bzw. Trommellehrer an der Hand. Ich weiß aber noch nicht, ob wir damit noch vor Schulbeginn anfangen, ich hab ein wenig Angst, daß es einfach zu viele Termine werden...

Mir fällt spontan eine Geschichte ein die wir bei uns auf der Arbeit hängen haben. Alle Tiere, der Fisch, der Vogel und das Pferd müssen auf die gleiche schule und dass gleiche lernen. Und jeder fühlt sich schlecht weil der Fisch nicht fliegen kann das Pferd nicht schwimmen und der Vogel nicht so schnell rennen.
Du scheinst eine wundervolle Tochter zu haben, genieße es!

Sicher wenn man sie in dem alter noch unterstützt mal zu verschnaufen.

Aber Konzentration kann man auch prima üben wenn man eine schere Leiter hoch klettert oder eine Hütte im Wald baut.
Sicher langfristig sind Dinge wie reiten und Pfadfinder toll. Aber schaut wie eure zeit und Kraft ist.

@salo: Nein, das ist leider für uns hier nicht möglich. Ich befürchte, reiten wird für uns derzeit zu teuer sein Genau das, was du beschreibst, ist das, was ich hier vermisse. Ich bin auch so aufgewachsen und sehe, dass es Soph doch sehr fehlt Ich freu' mich so gesehen auch nicht auf die Zeit, in der Cam alles allein zu Fuß erkundet. Ich fand das bei Soph für sie selbst so traurig - das war doch alles sehr einengend und habe damals erst richtig erkannt, wie gut ich es in meiner Kindheit hatte.

@kadru: Soph sagt immer wieder mal, dass sie Klavier oder Gitarre spielen will. Ich dachte aber, dass wir mit einem Instrument frühestens mit Schulbeginn anfangen. Hmmm...

@kiezkind: Hütten im Wald bauen, etc...das ist irgendwie nicht wirklich umzusetzen für uns. Ich will irgendwie auch nichts problematisieren, wenn's nicht nötig ist, will aber auch nicht den Zeitpunkt verpassen, an dem ich ihr unterstützend zur Seite stehen kann.