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Hallo,

nachdem ich immer wieder Anfragen zu meiner Diplomarbeit bekomme, habe ich mich entschlossen, diese an Interessierte von Euch per Email (PDF) zum Lesen zur Verfügung zu stellen. Wer Interesse hat, darf sich per PN melden.

Präsenz statt Konsequenz
Auf dem Weg zu einer sozialpädagogischen Orientierung
im Umgang mit kindlichem Schlaf

INHALTSVERZEICHNIS
Einleitung......................................................................................................... 4
1 Schlaf bei Säuglingen und Kleinkindern ..................................6
1.1 Das kleine Kind im 20. Jahrhundert ........................................................ 7
1.1.1 Die Abschaffung der Wiege...................................................................... 7
1.1.2 Entwicklung der Pädagogik...................................................................... 8
1.1.3 Erziehung im Nationalsozialismus............................................................ 9
1.1.4 Die Nachkriegszeit ................................................................................... 11
1.2 Der kindliche Schlaf in den Kulturen der Welt........................................ 13
1.2.1 Die Bedeutung ethnologischer Theorien .................................................. 13
1.2.2 Kulturelle Unterschiede in der Säuglingspflege........................................ 15
1.2.3 Einschlafrituale der Welt........................................................................... 17
1.3 Schlafmuster bei Säuglingen und Kleinkindern..................................... 19
1.3.1 Der Schlaf und die Entwicklung der Schlafzyklen .................................... 19
1.3.2 Unterschiede im Schlafverhalten von Kindern und Erwachsenen............ 22
1.3.2.1 Das Durchschlafen................................................................................ 23
1.3.2.2 Von der Schwierigkeit des Einschlafens................................................ 26
1.4 Frühkindliche Schlafstörungen ............................................................... 27
1.4.1 Definitionsvarianten der Schlafstörung..................................................... 27
1.4.2 Einfluss kultureller Erwartungen auf klinische Definitionen ...................... 31
1.4.3 Die Entwicklung selbstregulatorischer Fähigkeiten .................................. 32

2
2 Leben mit Kindern in den ersten drei Lebensjahren ..............36
2.1 Familie und Elternschaft heute................................................................ 37
2.1.1 Die Vielfältigkeit der Familien................................................................... 37
2.1.2 Psychosoziale Veränderungen im Übergang zur Elternschaft ................. 40
2.1.3 Die Bedeutung des kindlichen Interaktionssignals „Schreien“.................. 42
2.1.4 Elternschaft als Balance zwischen unterschiedlichen Bedürfnissen ........ 45
2.2 Die Bedürfnisse des kleinen Kindes ....................................................... 47
2.2.1 Der Säugling als kompetentes und soziales Wesen ................................ 47
2.2.2 Wichtige Komponenten im Zusammenleben mit Säuglingen ................... 50
2.3 Erziehung von Säuglingen und Kleinkindern......................................... 52
2.3.1 Was ist „gute“ Erziehung?........................................................................ 52
2.3.2 Bedeutung von Erziehung im Säuglings- und Kleinkindalter .................... 55
2.3.3 Aktuelle Erziehungsvorstellungen ............................................................ 56
2.3.3.1 Verwöhnen............................................................................................ 58
2.3.3.2 Grenzen setzen..................................................................................... 62

3 Möglichkeiten und Grenzen im Umgang mit kindlichem
Schlaf .............................................................................................66
3.1 Grundannahmen der Schlaferziehung .................................................... 67
3.1.1 Der Begriff „Schlaferziehung“ ................................................................... 67
3.1.2 Bedingungsfaktoren für die Schlaferziehung............................................ 68
3.1.3 Die Fähigkeit, alleine einzuschlafen ......................................................... 70
3.1.4 Von den kulturellen Erwartungen zum Schlafprogramm .......................... 72
3.2 Kritische Übersicht medialer Angebote für Eltern ................................. 76
3.2.1 Die Lerntheorie als Grundlage von Schlafprogrammen............................ 76
3.2.2 Die Ferber - Methode ............................................................................... 79
3.2.3 Andere verhaltensmodifizierende Schlafprogramme................................ 83
3.2.4 Co - Sleeping ........................................................................................... 86
3.2.5 Ressourcen und Defizite der Angebote.................................................... 89
3.3 Die Landschaft der frühen Hilfen im Bereich kindlicher Schlaf ............ 104
3.3.1 Stand der Frühprävention......................................................................... 104
3.3.2 Hilfeeinrichtungen bei kindlichen Schlafproblemen.................................. 106
3.3.2.1 Schreiambulanzen und Schlaflabore..................................................... 106
3.3.2.2 Beratungseinrichtungen ........................................................................ 109
3.3.3 Präsenz statt Konsequenz - Leitlinien für HelferInnen und Eltern ............ 112

Du kriegst gleich eine PN, find ich ja hochinteressant! Toll, dass du uns das zur Verfügung stellst!

Ui, davon hab ich ja gar nichts mitbekommen!
Das finde ich sehr interessant und freu mich das zu lesen.
PN mit E-Mail kommt!

Wie weit ist es damit? Ist sie erst abgegeben oder bereits benotet?

Ich hatte sie heute dabei und bei den Büchern liegen, aber völlig vergessen. Die Arbeit wurde 2008 abgegeben und benotet.

Ich hoffe, Ihr erwartet nicht zu viel, es ist letztendlich eine Arbeit für einen Soziale Arbeit - Studiengang. Was mich aber nicht davon abgehalten hat, mich nicht positiv über Schlafprogramme auszulassen.

ui ja, das würde mich auch sehr interessieren (da hatten wir ja auch damals im AK schon mal drüber geredet)

Ich habe sie heute nur kurz durchgeblättert, aber zum Lesen bin ich nicht gekommen. Daher würde ich mich freuen, wenn ich sie mal in Ruhe lesen könnte .
Ich schick dir eine PN mit meiner email-Adresse.

Kaktus hat geschrieben:ui ja, das würde mich auch sehr interessieren (da hatten wir ja auch damals im AK schon mal drüber geredet)

Richtig, an Dich habe ich dabei auch gedacht

Ja, mir auch bitte

Hier noch zwei Links für Dich:
http://www.mauri-fries.de/index.htm
http://www.martha-muchow-institut.de/index.php?mid=0999

Viele Grüße,
Katja

Das interessiert mich auch! Hast PN

Danke Katja, ich hab grad schon gesucht!

Achso: Konstruktive Kritik an meiner Arbeit ist durchaus erwünscht.